Otizmli öğrencilerin okul belirsizliği sürüyor

Okulların açılmasına kısa süre kala otizmli öğrencilerin eğitime erişim sorunları yeniden gündeme geldi. Aileler çocukları için uygun okul ve sınıf ararken ayrımcılık, akran zorbalığı, şiddet ve niteliksiz eğitim gibi sorunlarla da karşılaşıyor. Aileler her yıl benzer sıkıntıları yaşadıklarını belirterek otizmli çocukların yok sayıldığını söyledi.

Eğitim hakkının engellenmemesi çağrısı yapıldı. - OTİZMİ ÇOCUK SAYISI - Otizmli birey sayısının 1,5-2 milyon arasında olduğu belirtiliyor. Eğitim çağında yaklaşık 700 bin otizmli çocuk bulunduğu tahmin ediliyor. Tohum Otizm Vakfı’nın 2025 verilerine göre bu çocukların büyük bölümü nitelikli eğitim dışında kalıyor. - İSTANBUL KÜÇÜKÇEKMECE - İstanbul Küçükçekmece’de yaşayan Aysel Aslan’ın 16 yaşındaki otizmli kızı lise 1’e başlayacak.

Kızının hangi okulda okuyacağı henüz belli değil. Öğrenci yedek listesinde dokuzuncu sırada bekliyor. "Bir okulun özel eğitim sınıfı kapasitesi var ve o kapasitenin dışında yönlendirme yapıldıysa beklemede oluyorsunuz" diyen Aslan, "Yedek demek bu çocuğun okula gidememesi, evde beklemesi demek" dedi.

Kızının epilepsi hastası olduğunu da söyleyen Aslan, evlerine 8,5 kilometre uzaklıktaki bir okulun gösterildiğini anlattı. Ulaşımın otizmli öğrenciler için önemli sorun oluşturduğunu belirtti. Sorunun çözümü için Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne iki kez dilekçe verdiklerini ve CİMER’e başvurduklarını söyledi.

Sonuç alamazlarsa Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu’na başvuracaklarını belirtti. - İSTANBUL PENDİK - İstanbul Pendik’te yaşayan Hülya Talay’ın 8 yaşındaki oğlu geçen yıl özel eğitim sınıfında okudu. Bu yıl okul ve öğretmen değişikliği için başvuru yaptı.

RAM, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve okullar arasında yönlendirildiklerini anlatan Talay, "RAM’e gittim, İlçe Eğitim Müdürlüğü’ne yönlendirdi. İlçe Eğitim Müdürlüğü okullara yönlendirdi, okul tekrar RAM’e yönlendirdi. Böyle kurumlar arasında pinpon topuna döndük" dedi.

Devletin otizmli çocukların okula erişimini ve sonraki gelişimlerini desteklemesini isteyen Talay, rehabilitasyon hizmetlerinin artırılmasını talep etti. "Bu çocukların hayata katılması amaçlanmalı. Bu çocuklar yok sayılmasın" dedi. - İZMİR ÇİĞLİ - İzmir Çiğli’de yaşayan Fatma İçen de 15 yaşındaki oğlunun ilkokula başlama döneminde sorun yaşadığını söyledi.

"Yer yok deniliyor, şikâyette bulunuyorsunuz bir sonuç çıkmıyor. Bu kısır döngü çok sürdü" diyen İçen, oğlunun okulda şiddete maruz kaldığını öne sürdü. Oğlunu okuldan almak zorunda kaldıklarını belirten İçen, "Olay bitti ama çocuğun travması devam etti. Psikolog desteği de aldık.

Otizmli bireyler ne yazık ki yok sayılıyor" dedi. - DERNEK BAŞKANI AÇIKLADI - İstanbul Otizm Gönüllüleri Derneği Başkanı Sarah Başar, ailelerin ortak talebinin güvenli, nitelikli ve erişilebilir eğitim hakkı olduğunu söyledi.

Eğitim sisteminde otizmli çocukların ihtiyaçlarının yeterince gözetilmediğini belirten Başar, özel eğitim sınıflarındaki öğretmen niteliği, kontenjanlar, ulaşım, kaynaştırma eğitimi ve akran zorbalığının başlıca sorunlar arasında yer aldığını kaydetti.

Otizmli öğrencilerin hem kaynaştırma yoluyla normal sınıflarda hem de özel eğitim sınıflarında eğitim alabildiğini söyleyen Başar, ailelerin her yıl aynı belirsizlikle karşılaştığını belirtti.