Kahramanmaraş'taki okul saldırısında aileler Erdoğan ile görüştü

Kahramanmaraş'taki Onikişubat ilçesinde bulunan Ayser Çalık Ortaokulu'na 15 Nisan'da düzenlenen silahlı saldırıda 1 öğretmen ve 9 öğrenci hayatını kaybetmiş, 15 öğrenci de yaralanmıştı. Olay sonrası okulda eğitime ara verilerek, öğrencilerin başka okullarda eğitimlerine devam etmesine karar verilmişti. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, bu saldırıda yaşamını yitiren öğretmen Ayla Kara ve 9 öğrencinin ailelerini Beştepe'de basına kapalı olarak kabul etti.

Yaklaşık 2,5 saat süren ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in yanı sıra Adalet Bakanı, İçişleri Bakanı ile Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı'nın da yer aldığı kabulde, Cumhurbaşkanı Erdoğan aileleri tek tek dinledi. Görüşmenin ardından Erdoğan, ailelerle hatıra fotoğrafı çektirerek kendilerine Kur'an-ı Kerim, kravat ve eşarp hediye etti.

Saldırıda hayatını kaybeden öğrencilerden Adnan Göktürk Yeşil'in babası Abdullah Cevdet Yeşil, görüşmenin verimli geçtiğini belirterek, yavrularının isimlerinin yaşatılması için taleplerde bulunduklarını ve Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın konunun detaylı bir şekilde inceleneceğini ve yasal sürecin takipçisi olunacağını ifade ettiğini aktardı.

Kahramanmaraş Cumhuriyet Başsavcılığı, saldırıya ilişkin soruşturmanın 20 Temmuz 2026 tarihinde tamamlandığını açıkladı. Saldırıda yaşamını yitiren 8. sınıf öğrencisi İsa Aras Mersinli'nin babası Uğur Mersinli hakkında 'olası kastla öldürme' ve '6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler Hakkında Kanun'a muhalefet' suçlamasıyla, annesi Peyman Pınar Mersinli hakkında ise 'bilinçli taksirle ölüme ve yaralanmaya neden olma' suçlamasıyla iddianame düzenlendi.

Kahramanmaraş 3. Ağır Ceza Mahkemesi'nin iddianameyi kabul etmesiyle dava süreci başlamış oldu. İddianamede, olay yeri inceleme tutanakları, güvenlik kamerası görüntüleri, otopsi ve sağlık raporları, kriminal incelemeler ile tanık ve mağdur ifadeleri gibi delillerin yer aldığı belirtildi.

Saldırı günü okulun birinci katında 5 tabanca, boş şarjörler, 84 boş kovan ve çok sayıda delilin ele geçirildiği bildirildi. Uğur Mersinli hakkında 10 kişiye yönelik 'olası kastla öldürme' ve 15 kişiye yönelik farklı niteliklerde 'olası kastla yaralama' ile 6136 sayılı Kanun'a muhalefet suçlarından dava açılması talep edilirken, tutuklu anne Peyman Pınar Mersinli'nin 'bilinçli taksirle birden fazla kişinin ölümüne ve yaralanmasına neden olma' suçundan cezalandırılması istendi.

İddianamede, saldırganın cep telefonu ve bilgisayarında okulun krokilerinin bulunduğu, olayda kullanılan silahlarla çekilmiş fotoğrafların yer aldığı ve saldırıdan önce farklı okul saldırılarına ilişkin haberleri kaydettiği tespit edildi. Ayrıca, dijital incelemelerde çok sayıda şiddet içerikli video ve farklı ülkelerdeki okul saldırılarına dair araştırmalar bulunduğu aktarıldı.

Failin, 11 Nisan 2026 tarihinde saldırının nasıl gerçekleştirileceğine dair ayrıntılı bir plan hazırladığı ve bu planın saldırının gerçekleşme şekliyle örtüştüğü ifade edildi. Savcılık, failin okul saldırısına karar verdiğini, hazırlık yaptığını ve aile bireylerine yönelik de saldırı planları oluşturduğunu değerlendirdi.

İddianamede sanıkların evinde yapılan aramalarda çok sayıda tabanca, tüfek, şarjör ve mermi ele geçirildiği, silahların çocuk tarafından kolayca erişilebilecek şekilde tutulduğu belirtildi.

Savcılık, Uğur Mersinli'nin çocuğunun psikolojik sorunlarını bildiği halde gerekli önlemleri almadığını, oğlunu atış poligonuna götürdüğünü ve silahları güvenli şekilde muhafaza etmediğini ifade etti. Bu nedenle meydana gelen ölüm ve yaralanmaların önceden öngörülebileceği gerekçesiyle 'olası kast' hükümleri kapsamında cezalandırılması talep edildi.

Saldırganın okul rehberlik servisinde toplam 32 bireysel görüşme yaptığı, 2022 ve 2024 yıllarında velilere psikolojik destek alınması gerektiği yönünde uyarılar yapıldığı fakat bu tavsiyelerin yerine getirilmediği belirtildi. Ayrıca, saldırganın daha önce kendisine zarar verme davranışları sergilediği ve psikiyatrik takibinin önerildiği ancak gereken başvuruların yapılmadığı ifade edildi.