Öğretmenlere yapay zeka destekli İngilizce eğitimi verildi

Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi, TÜBİTAK 4005 kapsamında yürüttüğü proje ile Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan İngilizce öğretmenlerine yapay zeka destekli eğitimler sağladı. Proje, "İngilizce Öğretiminde Yapay Zeka ve Eleştirel Düşünme: Öğretmenlerin Öğrencilerde Üst Düzey Düşünmeyi Geliştirmesine Yönelik Sürdürülebilir Bir Yaklaşım" başlığıyla gerçekleştirildi. Projenin yürütücüsü olan Dr. Öğr. Üyesi Manolya Sağlam, eğitimlerin sonuçlarının sınıf ortamlarına taşındığını belirtti. Proje çerçevesinde öğretmenlere, yapay zeka destekli öğretim, eleştirel düşünme, ölçme ve değerlendirme ile etik dijital pedagoji konularında uygulamalı eğitimler verildi. Bu eğitimlerde yapay zeka aracılığıyla test, soru ve ölçme-değerlendirme materyallerinin hazırlanması üzerine çalışmalar yapıldı. Öğretmenler, öğrendikleri bilgi ve becerileri kendi okullarında uygulama fırsatı buldu. Yapay zeka destekli etkinlikler ve dijital içerikler hazırlayarak öğrencilerinin katılımını sağladılar. Bu içerikler, Uluslararası Sıfır Atık Festivali'nde sergilendi. Festivalde, öğrencilerin geliştirdiği dijital materyaller geniş kitlelere ulaştırıldı. Manolya Sağlam, eğitimlerde öğretmenlere yalnızca yapay zeka uygulamalarının tanıtılmadığını, aynı zamanda ders hedeflerine uygun ve bilinçli bir biçimde nasıl kullanılacağına dair uygulamalı bilgiler verildiğini ifade etti. Sağlam, eğitimde İngilizce öğretiminde okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin birlikte ele alındığını vurgulayarak, yapay zeka araçları ile bu alanlara yönelik çeşitli ders materyalleri ve etkinlikler hazırlandığını aktardı. Öğretmenlerin, öğrencilerin bilgiyi hatırlamasının yanı sıra sorgulama, yorumlama ve özgün ürünler ortaya koymalarını sağlayacak etkinlikler geliştirdiğini belirtti. Ayrıca, yapay zeka kullanılarak testlerin ve ölçme-değerlendirme araçlarının nasıl hazırlandığını uygulamalı olarak gösterdiklerini söyledi. Projenin önemli çıktılarından birinin, öğretmenler aracılığıyla çok sayıda öğrenciye ulaşılması olduğunu belirten Sağlam, öğretmenlerin eğitimlerde edindiği bilgileri kendi okullarında uygulama fırsatı bulmasının projenin kalıcılığını sağladığını belirtti.