Üniversiteler COP31 için 3 bin 373 başvuru yaptı

Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Türkiye'nin Antalya'da düzenleyeceği Birleşti Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) sürecine yükseköğretim kurumlarının katkısını artırmak için bir çalışma yürüttü. Bu çerçevede, ulusal ve uluslararası yükseköğretim kurumlarından 2 bin 767 katılımcı, 3 bin 373 başvuru yaptı.

Başvuruların 1670'i Araştırma, Teknoloji ve İnovasyon alanında, 867'si Etkinlik, Panel ve Çalıştay alanında, 490'ı COP31 Öncesi Hazırlık ve Farkındalık için, 180'i Uluslararası Akademik İşbirliği, 166'sı ise Üniversite-Sanayi ve İnovasyon İşbirliği alanlarında yapıldı. Başvurular, COP31'in 10 öncelikli temasına göre değerlendirilecek.

Bu temalar arasında Sıfır Atık, Okyanuslar ve Denizler, Gıda Güvenliği, İklim Dirençli Şehirler, İklim Eylemini Güçlendirmek, Gençlik ve Eğitim, Yeşil Sanayileşme, Temiz Enerji Dönüşümü, Rio Sinerjisi ve Dinamik ve Dayanıklı Sağlık Sistemleri bulunuyor. YÖK, başvuruların değerlendirilmesinin ardından akademik çevrelerin bilimsel bilgi birikimini COP31 kapsamında görünür kılmayı hedefliyor.

YÖK Başkanı Erol Özvar, Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarının bilimsel birikimini geniş bir akademik katılıma dönüştürdüklerini ve 208 üniversitenin tamamını sürece dahil ettiklerini ifade etti. Özvar, 2 bin 767 katılımcıdan gelen başvuruların COP31'in akademik çevrelerde oluşturduğu ilginin bir göstergesi olduğunu belirtti.

Başvurular, farklı ülkelerden ve bilim alanlarından araştırmacıların iklim değişikliğiyle mücadelede ortak bir zeminde buluşmasına olanak sağlıyor. Özvar, Türkiye'nin ev sahipliğinde gerçekleştirilecek COP31'in, ülkemizdeki 208 üniversitenin bilimsel birikiminin yanı sıra uluslararası akademik çevrelerin katkısıyla güçlü bir bilim ve işbirliği platformuna dönüşmesini istediklerini vurguladı.

Özvar, üniversitelerin COP31'in öncelikli alanları doğrultusunda ortaya koyduğu proje, araştırma ve işbirliği önerilerinin bilimsel birikimin görünürlüğünü artıracağını ve uygulanabilir iklim çözümlerine dönüşmesi için önemli bir zemin oluşturduğunu kaydetti.

Özvar, Türkiye'nin farklı alanlardaki akademik ve teknolojik yetkinliğini görünür kılmak, ulusal ve uluslararası düzeyde tamamlayıcı ekipleri bir araya getirmek ve bu birikimi uygulanabilir çıktılara dönüştürmek istediklerini ifade etti.

Özvar, araştırma, teknoloji ve inovasyon alanındaki başvuruların, yükseköğretim kurumlarının COP31'e bilimsel çözüm üretme kapasitesiyle katkı sunma iradesini ortaya koyduğunu belirtti.

İklim değişikliğiyle mücadelenin farklı bilim alanlarının ortak katkısını gerektirdiğini vurgulayarak, mühendislik ve doğa bilimleriyle sosyal bilimleri, sağlık bilimleriyle hukuku, ekonomiyle eğitimi, iletişimle sanat ve tasarımı sorunlara ortak çözümler sunmak için bir araya getirmek gerektiğini ifade etti.

Türkiye'nin uluslararası akademik ağlarının da COP31 sürecinde etkin biçimde kullanılacağını belirten Özvar, COP-SCIENCE platformuyla farklı ülkelerden üniversiteler, araştırma merkezleri, akademik ağlar ve bilim insanlarının ortak çalışmalar geliştirmesine imkan sağlandığını kaydetti.